Այսօր, ժամը՝ 10:00-ից, Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի մանկավարժական, վարչական, տնտեսական աշխատակազմը միացել է համապետական շաբաթօրյակին:

«Կապիկի և փիսիկի արկածները անտառում» գրքուկում համանուն հեքիաթն է, որը պատմում է, որ մի օր անտառում հայտնվում է վտանգ, որի պատճառով այլևս չէր կարելի անտառում ազատ շրջել, գնալ մանկապարտեզ կամ աշխատանքի, բայց կապիկն ու փիսիկը խախտում են կանոնն ու դուրս գալիս շրջելու։

Տնօրեն Դավիթ Կոստանդյանը կարևորում է շենքային պայմանների բարելավումը, ինչպեսնաև նյութատեխնիկական բազայի թարմացումը, որոնց ուղղությամբ դպրոցումպարբերաբար աշխատանքներ են իրականացվում:

Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցում ամանորյա տրամադրություն էր: Այս անգամ ամանորյա միջոցառման մասնակիցները 1-ին «Ա» դասարանի աշակերտներն էին: Տոնական ու հեքիաթային մթնոլորտում, զարդարված սենյակում երեխաները հանդես եկան բանաստեղծություններով:

«Տեխնոլոգիա» առարկայի դասաժամի ընթացքում դպրոցի աշակերտները խմբերով այցելում են դպրոցի ջերմատուն, ծանոթանում պայմաններին, կատարում քաղհան, ջրում:

Աշակերտները ներկայացրին երկրաշարժերի տեսակները ըստ առաջացման բնույթի, ըստ կանխատեսելիության աստիճանի, վերլուծեցին Գուտենբերգ-Ռիխտերի օրենքը, փորձեցին գտնել երկրաշարժերի օջախների, դրանց ներգործության մեխանիզմների և տարածա-ժամանակային բաշխման կապը:

Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի ՄԿԱ գծով փոխտնօրեն Աիդա Անտոնյանի և 9-րդ «Բ» դասարանի դասղեկ, հայոց լեզվի և գրականության ուսուցչուհի Լուսինե Ասլանյանի նախաձեռնությամբ իններորդցիներն այցելեցին Սերո Խանզադյանի տուն-թանգարան:

Աշակերտները ներկայացրին վիճակագրության, այն մասին, որ այսօր ՁԻԱՀ-ը մտնում է մահվան պատճառ հանդիսացող ամենատարածված հիվանդությունների հնգյակի մեջ:

Դեկտեմբերի 1-ին Գորիսի Յու. Բախշյանի անվան թիվ 3 հիմնական դպրոցի 2-րդ «Գ» դասարանում տեղի ունեցավ աշնանը նվիրված «Ոսկեծամիկ աշուն» խորագիրը կրող բաց դաս-միջոցառում, որը կազմակերպել էր դասվար Արմինե Հարությունյանը: 

Բաց դասը վարում էին աշակերտները, սակայն ամբողջ պրոցեսը ղեկավարում էր «Հայ եկեղեցու պատմություն» առարկայի ուսուցիչ Մերի Դանիելյանը, ով աշակերտներին ներկայացրեց նաև լրացուցիչ նյութեր, իսկ վերջում բաց դասն ամփոփեց «գիտելիքի պայուսակ, մսաղաց, աղբաման» հնարի կիրառմամբ: